মথি ২৮:২০ পদে বলা হয়েছে যে শিষ্যদের আমাদের প্রভুর দেওয়া প্রতিটি আদেশ পালন করতে এবং অভ্যাস করতে শেখানো উচিত। এটাই শিষ্যত্বের পথ। প্রভু যীশুর দেওয়া কিছু আদেশ দেখতে হলে কেবল মথি ৫, ৬ এবং ৭ অধ্যায় পড়তে হবে - যা বেশিরভাগ বিশ্বাসী পালন করার উদ্যোগও নেন না। একজন শিষ্য হলেন একজন শিক্ষার্থী এবং অনুকরণকারী।

এমন লোকের প্রয়োজন যারা ঈশ্বরের সম্পূর্ণ পরামর্শ প্রচার করার আহ্বান পেয়েছেন, যারা স্বয়ং প্রভু যীশুর দেওয়া সমস্ত আজ্ঞা অনুসরণ করেন, এবং যাদের অন্যদেরও প্রভু যীশুর সমস্ত আদেশ পালন করতে শেখানোর তীব্র ইচ্ছা আছে - এবং এইভাবে খ্রীষ্টের দেহ গঠিত হয়।

প্রভু যীশু বলেছিলেন যে তাঁর সমস্ত শিষ্যদের একটি চিহ্ন দ্বারা চিহ্নিত করা হবে: একে অন্যের প্রতি তাদের প্রেম (যোহন ১৩:৩৫)। এটা মনে রাখবেন! যীশু খ্রীষ্টের শিষ্যদের পরিচয় তাদের ধর্মোপদেশের গুণমান বা তাদের সঙ্গীত দ্বারা নয়, তাদের “অন্য ভাষায় কথা বলার” দ্বারা নয়, তাদের সভাগুলিতে বাইবেল বহন করার দ্বারা নয়, তাদের সভাগুলিতে তারা সে পরিমান শব্দ করে তার দ্বারা চিহ্নিত করা হয় না!! একে অপরের প্রতি তাদের আন্তরিক প্রেমের মাধ্যমে তাদের পরিচয় পাওয়া যায়।

যে সুসমাচার সভা মানুষকে খ্রীষ্টের কাছে নিয়ে আসে, সেই সুসমাচার সভা অবশ্যই সেই এলাকায় একটি মণ্ডলী প্রতিষ্ঠার দিকে পরিচালিত করবে, যেখানে শিষ্যরা একে অপরকে প্রেম করবে। তবুও দুঃখের বিষয় হল যে অনেক জায়গায় যেখানে বছরের পর বছর বারবার সুসমাচার সভা অনুষ্ঠিত হয়, সেখানে এমন একটিও মণ্ডলী খুঁজে পাওয়া কঠিন যেখানে বলা যেতে পারে যে সেখানাকার সদস্যরা একে অপরের সাথে ঝগড়া বা সমালোচনা করে না ইত্যাদি, বরং একে অপরকে প্রেম করে।

এটা বোধগম্য যে নতুন বিশ্বাসীরা তাৎক্ষণিকভাবে এমন বিজয়ী জীবনযাপন করতে অক্ষম। কিন্তু আমাদের দেশের গির্জার প্রাচীন এবং নেতাদের চরিত্রেও যদি অপরিপক্কতা এবং অনৈক্য দেখা যায়, তাহলে আমরা কী বলব?

এটিই স্পষ্ট প্রমাণ যে মহান আদেশের দ্বিতীয় এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ (মথি ২৮:১৯,২০ পদে বর্ণিত) - শিষ্যত্ব এবং প্রভু যীশুর সমস্ত আদেশের প্রতি আনুগত্য - সম্পূর্ণরূপে উপেক্ষা করা হয়েছে।

সাধারণত, মহান আজ্ঞার প্রথম অংশ (মার্ক ১৬:১৫) সর্বত্র জোর দেওয়া হয়েছে। সেখানে, সুসমাচার প্রচারের উপর জোর দেওয়া এবং ঈশ্বরের দ্বারা সম্পাদিত চিহ্ন ও আশ্চর্য কাজের মাধ্যমে বার্তাটি নিশ্চিত করা হয়েছে।

তবে, মথি ২৮:১৯,২০ পদে শিষ্যত্বের উপর জোর দেওয়া হয়েছে - একজন শিষ্যের জীবন প্রভু যীশুর আদেশের সম্পূর্ণ আনুগত্যের মাধ্যমে প্রকাশিত হয়। অনেক খ্রীষ্টান প্রথম আজ্ঞাটি গ্রহণ করেন, কিন্তু খুব কম সংখ্যক খ্রীষ্টানই দ্বিতীয় আজ্ঞাটি গ্রহণ করেন। তবুও, দ্বিতীয়টি ছাড়া প্রথমটি মানুষের অসম্পূর্ণ শরীরের মতোই অসম্পূর্ণ এবং অকেজো। কিন্তু কতজন মানুষ এটি দেখেছেন?

প্রভু যীশুর পরিচর্যায় আমরা পড়ি যে, তাঁর সুসমাচার প্রচার ও আরোগ্যদানের পরিচর্যার কারণে বিরাট জনতা তাঁর অনুসরণ করেছিল। তিনি সর্বদা তাদের শিষ্যত্ব সম্পর্কে শিক্ষা দিতেন (লূক ১৪:২৫,২৬ দেখুন)। আজকের ধর্মপ্রচারকরাও যদি একই কাজ করতেন - হয় নিজেরা, অথবা প্রেরিত, ভাববাদী, শিক্ষক এবং পালকদের সহযোগিতায় যারা ধর্মপ্রচারকদের শুরু করা কাজটি সম্পন্ন করতে পারেন!

কেন প্রচারকরা শিষ্যত্বের বার্তা প্রচার করতে দ্বিধাগ্রস্ত? কারণ এতে তাদের মণ্ডলীতে সংখ্যা কমে যাবে। কিন্তু তারা বুঝতে পারেন না যে তাদের মণ্ডলীর মান উন্নত হবে!!

প্রভু যীশু যখন বিপুল সংখ্যক লোকের কাছে শিষ্যত্ব প্রচার করেছিলেন, তখন শীঘ্রই সংখ্যাটি মাত্র এগারো জন শিষ্যে পরিণত হয় (যোহন ৬:২ পদের সাথে ৬:৭০ পদের তুলনা করুন)। অন্যরা বার্তাটিকে খুব কঠিন বলে মনে করেছিল এবং তারা তাঁকে ছেড়ে চলে গিয়েছিল (যোহন ৬:৬০, ৬৬ পদ দেখুন)। কিন্তু ঈশ্বর সেই এগারো জন শিষ্যের মাধ্যমেই অবশেষে পৃথিবীতে তাঁর উদ্দেশ্য পূরণ করেছিলেন যারা তাঁর সাথে ছিলেন।

আজ পৃথিবীতে খ্রীষ্টের দেহ হিসেবে, আমাদের সেই একই পরিচর্যা চালিয়ে যেতে হবে যা প্রথম শতাব্দীতে সেই এগারোজন প্রেরিতরা শুরু করেছিলেন। মানুষকে খ্রীষ্টের কাছে আনার পর, তাদের শিষ্যত্ব এবং আনুগত্যের দিকে পরিচালিত করতে হবে। কেবলমাত্র এইভাবেই খ্রীষ্টের দেহ নির্মিত হবে।

জীবনের পথ সংকীর্ণ এবং খুব কম লোকই তা খুঁজে পায়।

যার শোনার মতো কান আছে, সে শুনুক।